در امتداد این سالها، دولت برای تحریک بخشهای مختلف کشور، ?
?رن??مههای متعددی ارائه داده است. این ?
?رن??مهها شامل توسعه اقتصادی، بهبود خدمات بهداشت عمومی، ارتقای سطح و تقویت پایههای اجتماعی است. با این حال، نقدی پھٹنا بر این که برخی از این ?
?رن??مهها ممکن است نیازها را بهخوبی پوشش ندهند، وجود دارد.
یک نمونه مهم از این نقد، توسعه اقتصادی است. دولت برای کاهش بیکاریتاب، ایجاد فرصتیهای شغلی و تقویت بازاریابی داخلی، طرحهایی ارائه داده است. اما سوال این است که آیا این ?
?رن??مهها به اندازه کافی گسترده و باهوشیارانه اجرا میشوند؟
در بخش، مثلاً، دولت بر روی توسعه کشاورزی با رویکرد
و افزایش صادرات محصو
لات агریایی تمرکز دارد. این ?
?رن??مهها برای کاهش وابستگی به بازارهای بینالمللی
و ارتقای سطح زندگی روستاییها مفید هستند. اما برخی از فعالان agricultural در کشور که این ?
?رن??مهها نیازهای خاصی را نادیده گرفتهاند، مانند مشک
لات آبگیری و تحدید منابع آبی.
در حوزه آموزش و پرورش، دولت بر آن تمرکز دارد تا آموزش عالی و متوسطه بهبود یابد. برای مثال، ?
?رن??مههای پیشین برای افزایش دسترسی به یادگیری درونی
و ارتقای کیفیت معلمان طراحی شدهاند. این ?
?رن??مهها از نظر ما، تلاش قابل توجهی در directions است که اما هنوز برای
رفع مشک
لات اصلی در سیستم، مانند نابرابری آموزشی، کافی نیست.
ای?
? مسائل نشان میدهد که ?
?رن??مهای پیشبران دولت، هر چطور که باشند، نیاز به بازنویسی و بررسی دوباره دارند تا بتوانند به طور گستردهای واترتیبازی به کشورهای مختلف کمک کند.
